【摘 要】
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主题阅读教学是近年来小学语文课堂常见的活动方式,以”主题”为载体开展多元阅读活动,促进自主阅读与师生互动,有利于学生锻炼思维能力,增加阅读量,拓宽知识视野,进而提升阅读素养,完善知识结构.立足新课标,对小学生课内外阅读能力提出更高要求,亟需整合资源,创新思想,设计主题阅读教学方案,确保顺利完成阅读教学任务,培养良好的自主阅读习惯,促进小学生语文核心素养发展.本文结合小学语文教学的具体内容,探讨主题阅读的教学意义,并从多个方面切入,探讨主题阅读教学的有效策略.
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主题阅读教学是近年来小学语文课堂常见的活动方式,以”主题”为载体开展多元阅读活动,促进自主阅读与师生互动,有利于学生锻炼思维能力,增加阅读量,拓宽知识视野,进而提升阅读素养,完善知识结构.立足新课标,对小学生课内外阅读能力提出更高要求,亟需整合资源,创新思想,设计主题阅读教学方案,确保顺利完成阅读教学任务,培养良好的自主阅读习惯,促进小学生语文核心素养发展.本文结合小学语文教学的具体内容,探讨主题阅读的教学意义,并从多个方面切入,探讨主题阅读教学的有效策略.
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