【摘 要】
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目的:分析新护士培训中采取预案情景模拟教学的应用价值.方法:选取2019年6月至2020年6月外科的新护士中选取56名,随机分为观察组和对照组各28名,对照组采取传统教学,观察组实
【机 构】
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上海市杨浦区市东医院,上海 200438
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目的:分析新护士培训中采取预案情景模拟教学的应用价值.方法:选取2019年6月至2020年6月外科的新护士中选取56名,随机分为观察组和对照组各28名,对照组采取传统教学,观察组实施预案情景模拟教学,对比效果.结果:观察组自我管理能力评分、理论成绩、信息素质评分、操作成绩、学习合作能力评分、学习动机评分、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:预案情景模拟教学应用在新护士培训中价值较高,可有效提升其学习成绩,值得应用.
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