【摘 要】
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龙舞是一种广泛流传于中国各地的民间舞蹈形式,也是中国非物质文化遗产。铜梁龙舞闻名遐迩,将其融入幼儿园体育游戏,有助于传承铜梁龙舞文化、打造特色幼儿园,提高幼儿体育活
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龙舞是一种广泛流传于中国各地的民间舞蹈形式,也是中国非物质文化遗产。铜梁龙舞闻名遐迩,将其融入幼儿园体育游戏,有助于传承铜梁龙舞文化、打造特色幼儿园,提高幼儿体育活动参与积极性,塑造幼儿坚毅人格、锻炼其强健体质,因此,幼儿园应积极将龙舞文化积极融入幼儿园的体育游戏中。幼儿园教师可以通过以下几方面将铜梁龙舞文化很好地运用在大班幼儿体育游戏中:选材适宜性、改编趣味性、组织有效性、评价主体多样性。
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【摘 要】 音乐趣味教学主要指围绕学生的音乐理想，音乐兴趣，音乐情感以及音乐目标等多方面综合开展的教学，它旨在培养学生对学习音乐的积极性和兴趣性，提高学生的音乐综合素养。在小学音乐中，进行趣味性教学不只是为了进行简单的课本知识传输，而应更重视学生审美能力的培养。 【关键词】 小学音乐;趣味教学;音乐审美 趣味一向是儿童世间万物的最佳途径，而趣味化教学正是利用小学生的兴趣，摆脱传统教育模式中的
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