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目前在我国教育形式多种多样,中职教育也已经达到了一定的程度,随着工匠精神的再次发掘,人们发现中职教育在培育工匠精神方面存在着很大的问题.在本文中,我们本着工匠精神的内涵出发,结合中职学生的实际情况,探讨培育与工匠精神的问题及途径,最终为社会输送出具有工匠精神的优秀人才.
中职学生“工匠精神”培育的途径研究
【摘 要】
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目前在我国教育形式多种多样,中职教育也已经达到了一定的程度,随着工匠精神的再次发掘,人们发现中职教育在培育工匠精神方面存在着很大的问题.在本文中,我们本着工匠精神的
【机 构】
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江苏省高淳中等专业学校 江苏 南京 211306
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年18期
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