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介绍了一种基于多层前向神经网络的电加热炉系统辨识.本系统选择神经网络辨识器模型,运用改进后的BP算法训练辨识神经网络,大大地提高学习速度,缩短训练时间,且辨识效果很理想.
基于多层前向神经网络的电加热炉系统辨识
【摘 要】
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介绍了一种基于多层前向神经网络的电加热炉系统辨识.本系统选择神经网络辨识器模型,运用改进后的BP算法训练辨识神经网络,大大地提高学习速度,缩短训练时间,且辨识效果很理
【机 构】
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湖北省纺织服装工业学校,武汉,430073华中科技大学,武汉,430074;
【出 处】
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武汉科技学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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摘 要： 教学过程是师生双向的思维交流过程，教师教得怎样，学生学得如何，都可以通过课堂提问加以了解。 关键词： 有效提问 地理课堂 教学效率 有效提问，有助于点燃学生思想的火花，激起感情波澜，调动其学习的积极性与主动性，提高课堂教学效率。 一、提问要启发与探究并重 苏霍姆林斯基认为：“人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要。就是希望自己是一个发现者、研究者和探究者。”他强调“发现法”在教学中
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