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案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点,现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用,已为愈来愈多国家的教育实践证明为一种行之有效的教学方法.
案例数学法在“法律基础知识”课中的运用
【摘 要】
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案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点,现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用,已为愈来愈多国家的教育实践证
【机 构】
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广东省汕尾职业技术学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年14B期
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