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<正>随着课程改革的深入开展,课堂教学日益关注学生的主动投入,但仍有些课堂"江山依旧",课堂上生命沉睡已成当前课堂教学的一种尴尬。教师超常"稳定"的教学观,传统印记凸显:以教师为中心,立足教师的教
课堂,师生生命共同成长的场域
【摘 要】
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<正>随着课程改革的深入开展,课堂教学日益关注学生的主动投入,但仍有些课堂"江山依旧",课堂上生命沉睡已成当前课堂教学的一种尴尬。教师超常"稳定"的教学观,传统印记凸显:
【机 构】
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成都市盐道街中学;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2011年03期
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