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微课是在线课程的组成部分,也是线性代数传统教学改革的重要内容.文章分析微课建设的内涵、理论和应用,提出线性代数微课设计的基本思路和方法,并以线性代数矩阵知识点为例,构建了微课设计流程,结果表明将汇总型微课引入阶段性教学具备可行性.
线性代数微课设计的研究与实践
【摘 要】
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微课是在线课程的组成部分,也是线性代数传统教学改革的重要内容.文章分析微课建设的内涵、理论和应用,提出线性代数微课设计的基本思路和方法,并以线性代数矩阵知识点为例,
【机 构】
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烟台大学数学与信息科学学院 山东 烟台264005
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年10期
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