【摘 要】
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受专业特殊性影响,在课堂时间相对减少的背景下,高校小语种专业学生的课外自主学习已成为人才培养过程中的重要环节。对课外学习情况的研究能够看出学生是否合理利用课外时间
【机 构】
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安徽师范大学外国语学院,安徽师范大学信息管理中心
【基金项目】
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安徽省质量工程项目(2019jyxm0091),安徽师范大学线上线下混合式课程建设项目(hhkc2020007)的阶段性研究成果。
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受专业特殊性影响,在课堂时间相对减少的背景下,高校小语种专业学生的课外自主学习已成为人才培养过程中的重要环节。对课外学习情况的研究能够看出学生是否合理利用课外时间和研学资源进行了有效学习。基于智慧校园的大数据工具,采用用户画像技术对小语种专业学生的课外学习特征进行绘制,拓展了用户画像在高等教育领域的应用研究。用户画像有助于教师实现对学生课外学习的精准化指导,提升新时期外语人才培养的水平和精度。
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