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场景一:某班一同学由于“早恋”学习越来越吃力,心理压力很大,初二的第一次考试,得了第十五名,初一时候,每次都是一二名的,结果越来越焦虑,其班主任更是焦急,各种消极关注法,施压、请家长等等……
在积极心理学视野下理解学生的过错
【摘 要】
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场景一:某班一同学由于“早恋”学习越来越吃力,心理压力很大,初二的第一次考试,得了第十五名,初一时候,每次都是一二名的,结果越来越焦虑,其班主任更是焦急,各种消极关注法,
【机 构】
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河北省承德市围场满族蒙古族自治县第二中学,河北 承德,068450
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年6期
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