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新课程改革持续推进,要求小学语文教师在教学过程中积极弘扬中华传统文化,将传统经典作为语文课堂教学中的重要内容,然而现阶段小学语文经典诵读教学依旧存在一些问题,基于此,文章对小学语文经典诵读教学方式进行探索,并提出解决对策。
小学语文经典诵读教学问题及对策探究
【摘 要】
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新课程改革持续推进,要求小学语文教师在教学过程中积极弘扬中华传统文化,将传统经典作为语文课堂教学中的重要内容,然而现阶段小学语文经典诵读教学依旧存在一些问题,基于此
【机 构】
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甘肃省天水市秦州区汪川镇汪川中心小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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经典诵读在小学语文教学中的实施研究--2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题,课题编号:GS[2018]GHB3914
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