【摘 要】
:
越来越多的实践,让我们清醒地意识到,学生若只是单纯的输入式过程,孩子成绩还会没有变化,孩子们的数学素养还是没有收到成效.那么怎么办才能把孩子们学习数学的热情给点燃呢?
【机 构】
:
河北省阜城县建桥乡中心小学,河北 阜城,053700
论文部分内容阅读
越来越多的实践,让我们清醒地意识到,学生若只是单纯的输入式过程,孩子成绩还会没有变化,孩子们的数学素养还是没有收到成效.那么怎么办才能把孩子们学习数学的热情给点燃呢?怎样才能让我们的孩子们自动自发的去学,而且还能学出乐趣呢?把孩子们曾经那种被动的灌输式的方式,改成吸入吸取式吸收知识的状态.这是当务之急!
其他文献
在小学语文教学阶段,口语交际往往被教师淡化或弱化,这是教学的弊端之一.由于受应试的影响,部分教师忽视了口语交际,或概而言之,或弃之不理,或让其自学.口语交际陷入了形同虚
在小学教学教学中必须关注学生的数学情感和情绪体验,必须注重数学课堂教学中的“美育”因素,让学生感受到数学知识的美,从而爱上数学学科、爱上数学课堂.
甘肃省麦积区农广校于2012年10月开办了全省农广校系统第二家以花牛苹果栽培为主的麦积区农民田间学校石门教学班,以此为平台探索和实践新型职业农民的培育工作。教学班自开
互动教学的教学方式主要是老师通过创造和学生之间沟通和交流的教学氛围,充分调动学生对学习的兴趣.和过去的大满贯教学方式相比较,在互动教学方式下,老师在学习过程中更加注
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新疆木垒·胡杨狂舞rn生命般壮美的金色华彩rn漫野荒漠间的胡杨枝干蜿蜒,傲气挺立,才是生命最蓬勃之感.真真应了那句,不见胡杨,不知大景之壮阔;不识胡杨,不知生命之辉煌.新疆
随着公路建设的发展和经济制改革形势的深化,各种经济承包责任制扩大了施工管理的内容,同时也使数量、成本与质量的矛盾愈显突出。因此,现代公路建设施工质量管理的内涵比过
“新媒体”是一个宽泛的概念,主要包括网络媒体,手机媒体,网络电视等媒体形态,具有日益强大的影响力.
“绘本”是一种适合幼儿阅读的图画书.它的内容贴近幼儿的生活,充满趣味,文字简洁明快,主题富含哲理,对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值.本文通过典型,简单阐述绘本
中小学美术课程中充分利用地域性乡土资源,能在教学中发挥着弘扬民族化的重要作用,引导学生感受中华传统文化的丰富与优秀,感受家乡资源的广泛,从而指导学生进行相关美术创作