【摘 要】
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《英语新课程标准》中指出,教师要努力营造和谐的课堂氛围,对学生学习过程中出现的语言错误采取宽容的态度,并选择恰当的时机和灵活的方法妥善处理.为此,对于学生学习过程中
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《英语新课程标准》中指出,教师要努力营造和谐的课堂氛围,对学生学习过程中出现的语言错误采取宽容的态度,并选择恰当的时机和灵活的方法妥善处理.为此,对于学生学习过程中所发生的错误不应予以不理,而应努力发现其中合理成分和积极因素.作为新一代的小学英语教师,自身的观念要正确,要把学生在学习过程中所犯的错误统一整合,深入分析,并且使用妥善的处理方法来利用这些错误资源,让学生能够在其中有所收获,方能体现出错误的价值.
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