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科学技术的发展与应用给中小学校带来了教育教学思想的改变以及教学模式的变革.在初中学校,研究智慧学校背景下的课堂教育教学模式,是在新课改和新技术结合大背景下开展的新课题.从初中生的学情出发,从课堂教学的资源获取、学习个性化需求等方面探索初中学校实行信息化课堂创新教学的可行性.同时,还结合初中课堂教学的实际案例,分析如何从课前自学、课堂互动反馈、课后自主学习这三阶段的教学模式构建有效课堂.