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近年来, 随着我国研究生招生规模的不断扩大, 研究生的创新能力培养受到了高度重视, 相关研究主要围绕研究生创新能力的影响因素、 现状、 培养方法、 概念的界定等展开讨论, 如瞿海东将创新能力归纳为自学能力、 人际表达能力等5种能力; 赵郁松认为我国研究生创新能力不足, 主要突出表现在灌输式教学、 缺乏创新热情等6个方面; 朱红强调当前的研究生选拔和培养模式不利于创新能力的提升, 政府财政投入和经费支出的结构也影响研究生创新能力培养; 殷翔文提出学习环境、 交流环境等有利于研究生创新能力的生态环境观念; 周