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经历新课程改革的洗礼,小学数学课堂的教学正在发生着根本性的变化.但是课堂中出现的种种形式主义的表面改革,也深深的灼伤着小学数学课堂,不能促进课堂教学质量的显著提高.因此,优化小学数学课堂教学过程,势在必行.
如何优化小学数学课堂教学
【摘 要】
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经历新课程改革的洗礼,小学数学课堂的教学正在发生着根本性的变化.但是课堂中出现的种种形式主义的表面改革,也深深的灼伤着小学数学课堂,不能促进课堂教学质量的显著提高.
【机 构】
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贵州省瓮安县建中镇太文小学 贵州 瓮安 550400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年28期
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