【摘 要】
:
在数学课堂教学中,为学生提供有价值的內容,设计有意义的问题,从而让学生充分展现自己,使课堂教学充满生机和活力;进而给学生提供表现的机会,使学生的表现欲成为现实的表现行
【机 构】
:
高板中学 四川 金堂 610405
论文部分内容阅读
在数学课堂教学中,为学生提供有价值的內容,设计有意义的问题,从而让学生充分展现自己,使课堂教学充满生机和活力;进而给学生提供表现的机会,使学生的表现欲成为现实的表现行为;教师要保护表现欲,提高表现热情。
In mathematics classroom teaching, provide valuable content for students and design meaningful issues, so that students can fully show themselves and make classroom teaching full of vigor and vitality; and then provide students with opportunities for performance, so that students’ performance will become a reality. The performance of behavior; teachers want to protect the performance desire and improve the performance of enthusiasm.
其他文献
车是人类生活中经常使用的工具,古今中外皆如此,《周礼·考工记总叙》云:“作车以行陆,作舟以行水。”车辆又是时代综合技术水平的重要表现物,用工最多,《考工记》云:“故一
销售人员由于其工作性质的原因.总是游离于企业管理者的视线之外。尤其是作为驻经销商处的业务人员.由于开发和扩展市场的需求.远离企业的大本营.企业对其的管理有时对于管理
经中国建筑业协会混凝土分会三届四次常务理事会(1996年11月2日)调整并经三届二次理事大会通过,中国建筑业协会混凝土分会理事(常务理事)名单如下。
After being adjusted b
[Objective] It was to study nitrogen use efficiency under the condition of deposition of perennial ryegrass (Lolium perenne L.) and barley (Hordeum vulgare L.),
你用大锄, 我用小镰, 河滩上的草, 总是那么短。 小兔子, 急得挖地洞; 老肥猪, 馋得撞木栏, 草就那么短。 晒不干, 锅台光冒烟; 铺不厚, 母鸡不孵蛋, 草就那么短。 你拿大筐, 我拿小篮。 河滩上的草, 永远那么短! 友情提示: 农村的孩子,背着背篓,拿着小镰,去河滩上割青青嫩嫩的草;用网兜在河里网活蹦乱跳的鱼儿;在水沟的石头下面翻出
企业的营销计划,我们往往以为是营销部门和市场部门共同完成的,事实上能够达成销售目标,和生产、财务、研发、物流部门之间的关系密不可分。而我们发现,在企业中,真正与客户
其事《普通高中语文课程标准》强调指出,“语文课程应培养学生热爱祖国语言的感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。那么,如何让学生“丰富语言的积累,培养语感,发展思维”?《课程标准》在“教学建议”中明确指出,“有些课文要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感”。 然而当下的高中语文课堂,诵读教学日渐式微,现在的高中语文教学重抽象思维,轻形象思维;重理解分析,轻
【摘要】情感教育在中学语文教学中是不容忽视的。语文教育不应只培养学生的思维能力和创造能力的,同时应充分注意和重视中学生的情感教育。 【关键词】中学语文 情感教育 教学渗透 翻开语文教材,我们就可以感受到,那些文质兼美的名家名篇中充溢着对祖国、对人民、对大自然、对同志亲友的深挚情意,字里行间流淌着或优美典雅、或清新秀丽、或崇高悲壮的美感。因此,在教学中,我们不能仅仅传授语文知识,而必须同时进行情
人物:小白兔——一身白色紧衣裤,头戴长耳朵红眼圈三瓣嘴的兔面具,屁股上短短一团兔尾巴,活泼可爱。大灰狼——一身灰色紧衣裤,头戴尖耳长嘴利牙的狼面具,屁股上拴一条又长又
一南极仙翁的新宝贝终于出炉了,他的心情好得不得了,逢人就呵呵笑,问他到底炼成了什么神奇的宝贝,他又闭口不说,神秘得不得了。“哼!我看他什么也没炼成,根本就是故作神秘。