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中国高校师生关系研究内容主要分为高校师生关系现状反思和新型高校师生关系建构两部分。在研究中存在高校师生关系概念界定不清和反思研究不彻底两个表层问题,这两个表层问题又由研究的教育理论缺失和研究的思维方式简单这两个深层问题所致。本文针对深层问题提出了明确研究立足点、深化后现代教育思想研究和采用复杂性思维方式的对策。