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背景随着新课程标准的不断推行,一种自主、探索、合作、创新的学习方式逐渐突现,下面是我在学科带头人培训班中实施的三个互动式培训案例,以供大家探讨,共同倡导、完善这种师训新模式.
在互动中自主建构——小学教师继续教育互动式培训案例
【摘 要】
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背景随着新课程标准的不断推行,一种自主、探索、合作、创新的学习方式逐渐突现,下面是我在学科带头人培训班中实施的三个互动式培训案例,以供大家探讨,共同倡导、完善这种师
【机 构】
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浙江省象山县教师进修学校3l5700
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年5期
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