【摘 要】
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一、调查访问法如教学《脏乱的害处》时,我让学生自己去看看生活中有哪些脏乱现象,哪里被污染了。孩子们通过观察、询问,了解到我们这个小城的护城河污染严重,河水乌黑难闻,
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一、调查访问法如教学《脏乱的害处》时,我让学生自己去看看生活中有哪些脏乱现象,哪里被污染了。孩子们通过观察、询问,了解到我们这个小城的护城河污染严重,河水乌黑难闻,不见鱼儿的身影,两岸成了垃圾倾倒场,臭味能飘几千米。针对学生调查得来的情况,我让他们各抒已见:这
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当今,耐心地听孩子讲话的大人渐渐地减少了。常常看到有的人当小孩子靠近时不得不应酬一下,并说出“不善于与孩子打交道……”之类的话,说完就急忙躲开了。另外,作为孩子的父母,不是面对孩子主动说话,而是只顾看着报纸或电视随声附和地聊上几句。 即使还没有发展到如此地步,但是很少看到父母面对面地耐心听孩子说话的情景。这到底是怎么一回事呢? 现在,有的父母叹息说:“孩子什么话也不跟我说,我说什么孩子也不入耳