过了这个暑假，老圣恩就是三年级的小学生了。还在二年级时，她从学校听来一首流行于三年级的歌谣：“一年级的强盗（dào），二年级的贼（zéi），三年级的美女没人追，四年级的帅哥一大堆，五年级的情书满天飞。六年级的学费真是贵……”
　　歌谣还没完，却是越唱越不像话，老圣恩正摇头晃脑唱得起劲，妈妈伸手喊停——“什么歌谣（yáo）嘛，明明是造谣！谁这么居心不良污蔑（miè）你们小学生啊！”老圣恩对妈妈的反应表示了不屑：“啊呀，妈妈，你连这个也不懂啊，这叫夸张——就是把不可能的事放大几千、几万倍说成煞（shà）有介（jiè）事！”老圣恩一脸的嘻哈快乐没心没肺，倒是妈妈，好像真的有点反应过度了。
　　转眼老圣恩成了“三年级的美女”。可刚开学几天，“美女”很不在状态，起床慢，做功课，慢，做什么事都拖拖拉拉。到第四天，干脆功课没完成，早上耷（dā）拉着脑袋跟妈妈商量：“能不能第一节课不上，第二节课再去？”“为什么？”妈妈追问。老圣恩有气无力答：“语文连上两节没意思。”
　　下班回家，妈妈问老圣恩在学校过得怎样，老圣恩一脸心事：“下午突然想念家，想要回家。”“那是你整个暑假玩过头了，还没适应学校生活，不过很快就会适应的。”妈妈及时安慰（wèi）。
　　饭后，爸爸妈妈照例在餐（cān）厅喝茶说话。妈妈边喝茶边监视老圣恩做功课。可是一晃书桌前不见了人。妈妈放下茶杯进书房，地板上书包、课本、练习卷、作业本摊（tān）得下不了脚，却不见它们的主人。主人肯定又去看闲书了，妈妈转身去卧室找。
　　卧室里静悄悄，只见老圣恩趴在床边的走道正伤心地流泪。
　　怎么回事？毫无缘（yuán）由的，谁惹她伤心了？妈妈讶异（yì）。
　　老圣恩不说话，也不想让妈妈来打搅。“要么你给我拿一张纸和一支笔来。”提出这个要求后，她不再理人。妈妈赶紧照办。
　　几杯茶的功夫，卧室里有了动静。妈妈闻声而入，看到扔在床上的纸，马上拿起来看，上面豆大的字写了一句话：“时间无法倒流。”
　　妈妈顿在这句话上，五味杂陈。一年级、二年级和三年级，果然是不一样啊！虽然一样还是爸爸妈妈的宝贝，一样还是功课拖拖拉拉的慢小姐，“三年级的美女”果然必“二年级的贼”心事多了呀！
　　妈妈决计和老圣恩聊聊“时光机”。说到时光机，老圣恩眼睛一亮，立马来了精神，提议要唱首歌给妈妈听。妈妈表示洗耳恭（gōng）听。老圣恩哼哼着用罗大佑《童年》的韵（yùn），自创了一首歌——
　　“世界上没有时光机，所以时光不能倒流；草地上坐着一个小叮当，小叮当拥有一台时光机；乘着时光机，能够穿梭（suō）未来与过去；回到过去，想起美好的回忆——啦啦啦啦啦啦啦！美好的回忆……”
　　和着柔美的旋（xuán）律，妈妈脑海里浮现出哆啦A梦圆圆的身体、圆圆的头和那个魔法口袋。大雄一有问题，哆啦A梦就会从口袋里掏出法宝帮他解决问题。比如那个时光机。大雄借助这个时光机，可以轻易地回到过去，甚而走进未来。
　　所有的小朋友都向往有这样一台时光机——可是，是的可是，“世界上没有时光机”，就像老圣恩写在纸上的那句话：时光无法倒流。这是多么理所当然又无可奈（nài）何的事呀！可是妈妈又觉得。能够写出“时光无法倒流”的三年级女孩，终究是在时光里成长呀！