小学数学探究式学习的探究

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上个世纪,德国一位教育家曾有这样的奇谈:21世纪最困难也最有价值的是让教师尽可能闭上他的嘴巴。但是,如果教师真的都闭上了嘴巴,教学该如何进行?把上世纪的这个“奇谈”搬到中国当代教育改革的浪潮中,实在是值得我们细细咀嚼和品味。因为互联网技术的迅猛发展,已使教师满堂讲的灌输式教育不再适应现代社会的需求。“学习要以探究为核心”,是新课程的基本理念,随着新课程改革的不断推进,新技术和新教育的深度融合,探究式学习作为学习的一种基本的学习方式,更需要探索和尝试。
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