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一、教学案例下面是义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级下册第39~40页“加法的估算”的两个教学片断。片断一:教师依次出示以下实物图形及其价格: First, the teaching case The following is the compulsory education curriculum standard experimental textbook (Su Jianban) second grade volumes on the first 39 ~ 40 “addition of estimates ” two teaching pieces. Piece 1: Teachers in turn produce the following physical graphics and their prices:
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