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为了提高课堂的教学效率,很多教师都通过施加压力、提问或者测试的方式让学生集中精力.这样做本意没错,但只会让学生越来越反感.如何提高高中数学课堂教学效率呢?笔者对此进行了研究和实践,并且取得了一定成效.
新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究
【摘 要】
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为了提高课堂的教学效率,很多教师都通过施加压力、提问或者测试的方式让学生集中精力.这样做本意没错,但只会让学生越来越反感.如何提高高中数学课堂教学效率呢?笔者对此进
【机 构】
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山东省淄博市临淄中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2017年24期
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