【摘 要】
：
初中英语新课程标准提出:在初中阶段的英语教学中,教师应该通过丰富、有趣又符合学生认知能力发展的各种教学活动的设计,来促进学生英语综合运用能力的发展.即学生应该能够在
论文部分内容阅读
初中英语新课程标准提出:在初中阶段的英语教学中,教师应该通过丰富、有趣又符合学生认知能力发展的各种教学活动的设计,来促进学生英语综合运用能力的发展.即学生应该能够在真正的语境当中运用英语来进行交流,在具体的语境当中运用英语来进行表达等等.因此,教师应该直面当前初中学生英语运用能力较差的现状,努力分析并探讨能够有效地发展学生的英语综合应用能力的优化途径.笔者主要结合自己平时教学当中的具体经历,分析能够有效地发展学生英语综合运用能力的具体途径.
其他文献
婴幼儿血管瘤是最常见的一种婴幼儿肿瘤,是由于局灶性血管生长失调引起的病变组织〔1〕。典型的婴幼儿血管瘤大约在2 w左右即会出现,6～10个月会出现快速增长的病程,在接下来的
转化医学是近年来在国内外科研领域兴起的一个新概念,其意在促使基础研究成果向实际医学应用的快速转换。本文简述了转化医学的概念及在其国内外的研究现状,并介绍转化医学在
过去的英语课堂教学以教师的一手包办为主,也正是因为教师包办所有,导致师生之间以及生生之间应有的互动被扼杀.另外,在传统的课堂教学模式之下,以教师为主宰,以教师为权威,
The centromere is a region involved in cell division and control of gene expression.Centromeres of higher eukaryotes are defined by typical tandem repetitiv
第二语言习得理论对语言的输入和输出十分关注.在初中英语教学中,教师需要培养学生较好的英语应用技能,有效的方法是增加学生的英语输入和输出.输入无非是多听、多读,这些在
一、前言 1983年广州铁路分局委托我委基建处设计小塘货场之低水位码头。小塘低水位码头第一期工程计划兴建长度为300米,码头前沿线离堤顶中线55米至60米左右。前沿线所处位
学生要学会与不同文化背景的人打交道,因此教师有必要向学生进行文化知识教育,帮助他们形成跨文化交际的能力.不同文化背景的人对词义的范围、结构以及语用等方面存在着诸多
词汇学习是初中阶段学生学习英语的重要环节,词汇学习的效果直接关系到学生英语整体素养的发展.身为一名初中英语教师,笔者有感于学生在词汇学习时所面临的尴尬处境,积极地引
词块理论是针对外语教学提出的以应用为目的的新型语言教学理论.词块是指在英语中使用频率高,可以储存和运用的预制语块.词块理论的应用使学生对于单词的记忆和应用起到了积
语言的三要素包括语音、词汇和语法.词汇是构筑语言的基石.著名语言学家威尔金斯曾说:“Without gram?mar very little can be conveyed;without vocabulary nothing can bec