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关注语文核心素养,落实语文要素,是使用部编版小学语文教材后语文教师迫切需要研究的问题。落实语文要素的方法多样,但总的原则是:关注核心素养,精准到位,落地无痕,将其成功转化成能力。在本文中,作者结合教学实践,通过研读、勾连、补充、设境等方法,对语文要素的落实路径进行了探究。
柔性落地 扎实生根——落实语文要素的路径探寻
【摘 要】
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关注语文核心素养,落实语文要素,是使用部编版小学语文教材后语文教师迫切需要研究的问题。落实语文要素的方法多样,但总的原则是:关注核心素养,精准到位,落地无痕,将其成功转化成能力。在本文中,作者结合教学实践,通过研读、勾连、补充、设境等方法,对语文要素的落实路径进行了探究。
【机 构】
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江苏省宜兴市城中实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2021年22期
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文章以全国第一批资源枯竭型城市——江西省萍乡市为个案,基于266份创业者的问卷调查数据,对创业服务体系的总体满意度和结构性满意度进行了评价,通过二元Logistic模型的回归分析,利用EFA法(探索性因子分析法)计算创业服务体系各个满意度因子的权重,并对影响满意度的关键因素进行识别和排序。实证研究表明:从总体满意度来看,创业者对政府提供创业服务体系的满意度评价较低;结构性满意度从高到低的排序依次为:创业培训服务、创业政务服务、创业中介服务、创业技术服务和创业融资服务。
\"感动中国\"主持人敬一丹曾说:\"感动,让我们看到,这世界除了硬邦邦的规则,干巴巴的关系,赤裸裸的利害,还有很多柔软的东西。《感动中国》是一种呼应,它呼应的是人们心里本来就有的向善之心。\"正因为\"感动中国\"的人物能弘扬正能量和主旋律,其颁奖辞又非常有文学文化色彩,可以体现文化自信、道路自信,所以每年的高考作文,有大批的学生以\"感动中国\"人物事例及颁奖辞作为写作素材。
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摘 要：为高效利用澳洲坚果青皮资源，以及获得纯度较高的澳洲坚果青皮酚类物质，本研究优化了超声辅助提取澳洲坚果青皮总酚以及D101大孔树脂纯化工艺条件。结果表明，超声辅助提取澳洲坚果青皮总酚的最佳工艺条件为乙醇浓度30%、料液比1∶50 g/mL、超声温度70 ℃、超声时间24 min、超声功率250 W，在此条件下，总酚提取量为（1836.2132.51） mg/100 g;D101大孔树脂纯化工
播下种子在宁洱县,与\"民族团结园\"一步之遥的普洱中学,曾是有着光荣革命传统的云南省立第四师范学校。这所学校,是\"思普区新文化运动兴起和马克思主义传播的发源地\",为思普地区早期党组织的发展培养了大量人才,这些人中有一部分到了江城,成为江城党的事业的开创者。
摘 要：通過割胶，巴西橡胶树树皮中收集的胶乳被制成天然橡胶。橡胶树树皮的结构在天然橡胶的生产中具有重要地位。死皮是影响天然橡胶产量的重要因子之一，目前对死皮橡胶树树皮结构系统的研究较少。以无性系‘RY7-33-97’健康树、三级死皮树和五级死皮树树皮为研究材料，利用光学显微技术，对不同级别、不同死皮程度树皮中的乳管、筛管、石细胞、单宁等的形态结构等进行了研究。结果表明：随着死皮程度的增加，乳管排列
教育生态学是指将生态学引入教学中,将教学目标、教学内容等生态化。在教育生态学视域下,幼儿园课程应制订和谐的教学目标,丰富课程教学内容,尝试不同的教学方式,使整个课程变得生动、活泼。这是对新时代幼儿教师的新要求,也是新时代幼儿教师应逐渐具备的基本能力。
音乐教育是落实素质教育的重要载体,对培养学生基本音乐素养、音乐审美能力具有重要的意义。在素质教育及创新型人才培养背景下,培养学生的创新意识与创造能力已经成为当前基础教育的重要任务。小学音乐教学中如何培养学生的创造能力是每位音乐教师都应思考的问题。本文首先分析了小学音乐教学中培养学生创造能力的重要性,并在此基础上提出了基本培养思路与具体的培养策略。
摘 要：為研究不同替代施肥对热区辣椒植株形态、产量及养分累积的影响，明确不同施肥模式的施用效果，2017—2019年在海南省儋州市中国热带农业科学院试验场第7队基地布置了田间试验。试验保持相同的田间施肥量，设置5个替代施肥处理：（1）100%肥效的复合肥（CK）;（2）50%肥效的复合肥+50%肥效的秸秆（T1）;（3）50%肥效的复合肥+50%肥效的蚯蚓粪（T2）;（4）50%肥效的复合肥+50
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