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对话教学是一种在师生关系平等的前提下，以人的主动发展为追求目标的多方、多层、多向互动的不断创造和生成的教学形式。它将教学的本质定位于师生、生生之间共同探究问题的交往活动，把教学过程理解为师生、生生之间人人参与、多方对话、共同发展的互动过程。与传统教学模式不同，对话教学中的学习活动都从实际问题入手。在这里，问题上升为学习活动的核心，学科知识退居到次要的位置，隐含在解决问题的过程中。学生的知识生成，创新能力和自主学习能力的发展，主要在解决问题的过程中得到实现。对话教学给学生想的空间、问的权利、说的机会，把思考