【摘 要】
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新课改呼唤新的作文评改方式,传统的教师批改作文模式桎梏了孩子的心灵,一种全新的由学生自主评改作文的改革尝试应运而生,把修改作文的主动权放给孩子,在老师的指导下,细化
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新课改呼唤新的作文评改方式,传统的教师批改作文模式桎梏了孩子的心灵,一种全新的由学生自主评改作文的改革尝试应运而生,把修改作文的主动权放给孩子,在老师的指导下,细化操作过程,学生自主写作、自我评改作文水平得到极大提高。
The new curriculum reform calls for a new essay review method. The traditional teacher criticizes the essay mode to evoke the child’s mind. A brand new reform attempt autonomously revises the essay came into being, giving the initiative to modify the essay to the children. Under the guidance of the detailed operation process, the students self-writing, self-evaluation essay level has been greatly improved.
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