【摘 要】
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如何上好识字教学课?笔者在实际工作中,经过多年具体教学实践和总结,认为在识字教学中只要把好七个关口,就会取得较理想的教学效果.这七关口是:认、看、书、比、扩、说、默.
【机 构】
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重庆市南川区语言文字工作委员会办公室
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如何上好识字教学课?笔者在实际工作中,经过多年具体教学实践和总结,认为在识字教学中只要把好七个关口,就会取得较理想的教学效果.这七关口是:认、看、书、比、扩、说、默.具体做法如下:rn一、认——认字拼音关rn在学生初识并能读(尤其是难读字)时,老师要反复采用提示或指认的办法,用手势化发音规则(一声高平、二声扬、三声转弯、四声降)代替语言讲述辅助授课.如手平放向上表示一声音,手指往上扬表示二声音等.学生随着老师的手势能读准音,干净利落,不拖音带调.这样做可以提高授课时效,强化教学的内涵.
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