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《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——4~5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
核心素养:审美情趣。
给把力
生活是生活,艺术是艺术,不能也不必要完全一样。 ——潘天寿
1.扫一扫二维码,宝宝和妈妈听故事《雪孩子》。
2.在第一步团球过程中,妈妈要给予宝宝一定的帮助,
盡量团得圆一些。
3.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅制作。
4.延伸问题: 一个娃娃冬天生,全身上下冷冰冰,你叫它也不吭声,太阳一出就化水。这个娃娃是谁呀?
核心素养:审美情趣。
给把力
生活是生活,艺术是艺术,不能也不必要完全一样。 ——潘天寿
1.扫一扫二维码,宝宝和妈妈听故事《雪孩子》。
2.在第一步团球过程中,妈妈要给予宝宝一定的帮助,
盡量团得圆一些。
3.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅制作。
4.延伸问题: 一个娃娃冬天生,全身上下冷冰冰,你叫它也不吭声,太阳一出就化水。这个娃娃是谁呀?