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以"现代生物科技专题"复习为例,探讨教学过程中模式图和问题驱动的应用,构建高三生物学复习的高效课堂。
基于模式图和问题驱动的“现代生物科技专题”高三复习教学
【摘 要】
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以"现代生物科技专题"复习为例,探讨教学过程中模式图和问题驱动的应用,构建高三生物学复习的高效课堂。
【机 构】
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浙江省宁波市同济中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年21期
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