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课堂教学活动的选择是课堂教学效率高低的关键。因此,我们应该抓住课堂40分钟,优化课堂活动设计,增强小学英语课堂教学活动的实效性,从而提高课堂的学习效率。
优化活动设计 提高课堂实效
【摘 要】
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课堂教学活动的选择是课堂教学效率高低的关键。因此,我们应该抓住课堂40分钟,优化课堂活动设计,增强小学英语课堂教学活动的实效性,从而提高课堂的学习效率。
【机 构】
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青岛同安路小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年24期
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