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走进校园,处处都是文雅的、诗意的、美丽的。有鸟儿啼叫,有蝴蝶飞舞,有鱼儿嬉戏,而我觉得校园里最美的风景便是那“花儿大道”了。
所谓“花儿大道”,花儿必是主题,白色的蜻蜓花,紫色的鸢尾花,七彩的无名花……好像都在争先恐后地迎接我的到来。种类繁多的月季花则分列在甬道两旁,仿佛是在夹道欢迎。
天气晴朗时,道路两旁盛放的月季花五颜六色的:红的似烈火,白的如银雪,粉的像云霞。有的花瓣就像烫了发似的向下卷着。含苞待放的月季花羞答答的,像是害怕惊扰了身旁的伙伴,又像是被绿色花萼包裹着的初生的婴儿。还有即将凋谢残败的月季花的花瓣零落化作春泥,只剩一枝黄色花蕊孤独地伫立在花坛里的月季花,在一片绿叶中分外显眼。就连蝴蝶也好似格外喜欢新开的花,总绕着它们翩翩起舞。
小雨下过后,各种花儿都被冲刷了一遍,花瓣上还存着雨珠。那雨珠也仿佛有了生命,在紅艳的花瓣上顽皮地滚动。花瓣上像是撒了一层晶莹的亮粉;花蕊上也蒙了一层水雾,把黄色的花粉打扮得更透亮了。这让我不由得想到了杜甫的诗句“晓看红湿处,花重锦官城”。不错的,雨后的花儿都想要亲吻地面,深深地弯下腰去,像是在感谢大地的滋养。蝴蝶仿佛累了一般,停在花朵上轻轻忽扇着翅膀。一切如此宁静,我的心也好似被细雨洗涤过一般,格外清新、惬意。一切又如此富有生机,好似在等待着我和它们一起去迎接未来的日子。
“花儿大道”是校园里最美的风景,这里宁静而又不失生机。在这里可以用眼睛去观赏花的美,用鼻子去闻嗅花的香,用手去触摸花的润,用心去感受雨中花道的静。有时静谧之中还会传来一阵朗朗书声,让我不由得想起我们的校训:砺身、砺志、博爱、博学,觉得只有努力读书、有益他人才不会辜负这宁静美好的校园。
小编点评
作者生动地描绘了学校里的“花儿大道”,表达了对美丽校园的热爱。但作者又不仅仅拘泥于描写景色,在结尾处,作者将努力学习与“不负眼前美景”结合起来,升华了主题。
所谓“花儿大道”,花儿必是主题,白色的蜻蜓花,紫色的鸢尾花,七彩的无名花……好像都在争先恐后地迎接我的到来。种类繁多的月季花则分列在甬道两旁,仿佛是在夹道欢迎。
天气晴朗时,道路两旁盛放的月季花五颜六色的:红的似烈火,白的如银雪,粉的像云霞。有的花瓣就像烫了发似的向下卷着。含苞待放的月季花羞答答的,像是害怕惊扰了身旁的伙伴,又像是被绿色花萼包裹着的初生的婴儿。还有即将凋谢残败的月季花的花瓣零落化作春泥,只剩一枝黄色花蕊孤独地伫立在花坛里的月季花,在一片绿叶中分外显眼。就连蝴蝶也好似格外喜欢新开的花,总绕着它们翩翩起舞。
小雨下过后,各种花儿都被冲刷了一遍,花瓣上还存着雨珠。那雨珠也仿佛有了生命,在紅艳的花瓣上顽皮地滚动。花瓣上像是撒了一层晶莹的亮粉;花蕊上也蒙了一层水雾,把黄色的花粉打扮得更透亮了。这让我不由得想到了杜甫的诗句“晓看红湿处,花重锦官城”。不错的,雨后的花儿都想要亲吻地面,深深地弯下腰去,像是在感谢大地的滋养。蝴蝶仿佛累了一般,停在花朵上轻轻忽扇着翅膀。一切如此宁静,我的心也好似被细雨洗涤过一般,格外清新、惬意。一切又如此富有生机,好似在等待着我和它们一起去迎接未来的日子。
“花儿大道”是校园里最美的风景,这里宁静而又不失生机。在这里可以用眼睛去观赏花的美,用鼻子去闻嗅花的香,用手去触摸花的润,用心去感受雨中花道的静。有时静谧之中还会传来一阵朗朗书声,让我不由得想起我们的校训:砺身、砺志、博爱、博学,觉得只有努力读书、有益他人才不会辜负这宁静美好的校园。
小编点评
作者生动地描绘了学校里的“花儿大道”,表达了对美丽校园的热爱。但作者又不仅仅拘泥于描写景色,在结尾处,作者将努力学习与“不负眼前美景”结合起来,升华了主题。