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概念教学是中学数学教学中的一个重要环节.学好概念是学好数学比较重要的一个过程.不少学生觉得学习数学很困难,概念不清往往是重要原因之一.对概念不重视、不发掘、不思考,就不能熟练地对数学概念进行理解、应用和转化.数学的知识点是连贯的,一些法则的使用,往往紧密地与概念融合在一起.
学好概念提升能力——以初中数学“合并同类项”教学为例
【摘 要】
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概念教学是中学数学教学中的一个重要环节.学好概念是学好数学比较重要的一个过程.不少学生觉得学习数学很困难,概念不清往往是重要原因之一.对概念不重视、不发掘、不思考,就不能熟练地对数学概念进行理解、应用和转化.数学的知识点是连贯的,一些法则的使用,往往紧密地与概念融合在一起.
【机 构】
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江苏省句容市后白中学
【出 处】
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初中生世界（初中教学研究）
【发表日期】
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2022年3期
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