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<正>【缘起】数形结合就是通过数(数量关系)与形(空间形式)的相互转化、互相利用来解决数学问题的一种思想方法。其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使得抽象的数学概念或复杂的
数形结合 数学教学的有效策略——“三角形的分类”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>【缘起】数形结合就是通过数(数量关系)与形(空间形式)的相互转化、互相利用来解决数学问题的一种思想方法。其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使得抽象的
【机 构】
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浙江省仙居县岭下张小学,
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2010年12期
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