我国受教育权问题的浅析

来源 :法制与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:book_008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是一项塑造人的工程,洛克认为,人与人之所以千差万别,都是由于教育的不同。教育同社会的进步,人的发展有着密切的联系。获得教育的权利是人类的一项基本权利,也是在知识型社会生存权的基本保障。受教育权是公民根据宪法规定而享有的基本权利,是国际社会公认的基本人权。在现代社会,是否接受教育,受教育的程度如何已经成为影响一个公民就业,乃至生存的重要因素。 Education is a project that shapes people. Locke believes that people are different because of differences in education. Education has close ties with social progress and human development. The right to education is a basic human right and the basic guarantee of the right to existence in a knowledge-based society. The right to education is a basic right enjoyed by citizens in accordance with the provisions of the Constitution and is a recognized basic human right of the international community. In modern society, whether or not people are educated and educated has become an important factor that affects the employment and survival of a citizen.
其他文献
执行问题在民事诉讼审判中有着非常重要的地位,当事人的诉讼权益能否得到维护与保障在很大程度上取决于执行措施的最终落实上来。修改后的民事诉讼法关于执行措施的规定与原
新课改下教师思想观念的转变是我们每个教育工作者应重视的问题,笔者从三个方面浅谈了新课改下教师思想观念转变的几点看法:(1)转变落后的教学思想观念,创造民主、平等、和谐的教
目的动态分析牙尖交错位(ICP)咬合接触变化规律.方法采用T-ScanⅡ系统,记录25名正常(牙合)者最大咬合力的ICP咬合过程,对咬合数据统计分析.结果对受试者最大(牙合)力状态下(
本文通过对思想政治教育的主体和主体性表现进行分析,探讨了主体性教育在当代大学生思想政治教育中坚持的原则及认识思想政治教育主体性教育的意义,认为主体性教育是增强教育
20世纪70年代,企业家政府理论作为医治西方危机的“灵丹妙药”风靡一时,但不少学者也对其提出了尖锐的批评。新公共服务理论正是基于对新公共管理理论的反思,特别是针对其精
语言的学习运用不是一蹴而就的,它是一个长期的过程,运用是学习语言的目的和归宿。在教学实践中,我们发现,学生语言运用的薄弱成了他们语文能力持续发展的“瓶颈”,因此教给学生语
互联网技术的不断发展,电气设备自动化水平越来越高,在生产过程中电气自动化仪表与自动化技术发挥着重要的作用,必须认识到电气自动化仪表与自动化控制技术的重要性,才能够促
渗透素质教育的学生综合素质评价体系是实施素质拓展计划,全面提高学生基本素质所需要的.笔者将工作过程中积累的资料分析研究,利用因果分析的方法总结了七大组成毕业生综合
法人人格否认诉讼制度是源于美国的司法判例。旨在打击一些利用公司独立人格和有限责任来获得不法利益的不良分子。随着公司在中国的兴起,相关公司案件层出不穷,如何合理界定
律师通信权,实质上就是辩护权的当然内容,是通信自由中不可被限制的底线,新律师法进一步保障了律师的会见权、阅卷权和取证权。新的刑事诉讼法修订,对新律师法的此种变化亦应