【摘 要】
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随着近年来社会的发展和时代的变革，社会各界对小学语文的教学质量提出了更高的要求，对于小学语文教学体系来说，困扰很多教师的教学难点是古诗词的教学，很多学生由于缺乏良好的学
【机 构】
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山东聊城江北水城旅游度假区中心小学
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随着近年来社会的发展和时代的变革，社会各界对小学语文的教学质量提出了更高的要求，对于小学语文教学体系来说，困扰很多教师的教学难点是古诗词的教学，很多学生由于缺乏良好的学习环境，因此无法将自身带入到古诗词的创作背景中，由此很难与作者产生情感共鸣，也无法有效在古诗词的学习过程中陶冶情感，这给小学语文教师带来了一定的困难和挑战。基于此，本文针对小学语文古诗词情感陶冶的重要性、有效策略及注意事项进行具体分析。
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