【摘 要】
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在新时代教学的背景下,教师不仅要重视学生理论知识的学习,更要重视学生道德素养等精神品质的培养与发展,培养学生高尚的道德品质,教师需要从小学阶段就开始抓起.在小学道德
【机 构】
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山东省青岛市即墨区段泊岚亦宁希望小学
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在新时代教学的背景下,教师不仅要重视学生理论知识的学习,更要重视学生道德素养等精神品质的培养与发展,培养学生高尚的道德品质,教师需要从小学阶段就开始抓起.在小学道德与法治教学中,结合学生的年龄特点以及自身发展的实际需求,为学生开发实施校本化课程,能够充分满足学生发展的需求,促进学生德育素养的发展.本文就小学道德与法治课程校本化实施的基本路径展开了研究.
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