【摘 要】
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在初中英语课堂中,激发学生的语言学习兴趣是教学的前提,教师要帮助和引导学生树立自信心,增强学习愉悦感.教师要鼓励学生自主参与、自主探究、自主思考、自主实践与合作,让
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在初中英语课堂中,激发学生的语言学习兴趣是教学的前提,教师要帮助和引导学生树立自信心,增强学习愉悦感.教师要鼓励学生自主参与、自主探究、自主思考、自主实践与合作,让学生掌握相应的英语基础知识和听、说、读、写的技能.自主学习能力是终身学习的前提,教师应让学生产生积极的自主学习欲望,初步具备跨文化交际能力,更好地理解语言的意义和功能,为学生的终身学习打下基础.下面,笔者将结合教学实践,谈谈如何运用高效的“一案三段模式”,培养学生的自主学习习惯和能力.
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