【摘 要】
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在新课改的改革教学中,教育部明确的提出要提高学生在课堂上的积极性,突出以学生为主体的宗旨.但是在实施教学活动中,学生的实际参与度大打折扣,究其主要原因便在于忽视了学
【机 构】
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新干县三湖镇中心小学,江西 吉安,331300
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在新课改的改革教学中,教育部明确的提出要提高学生在课堂上的积极性,突出以学生为主体的宗旨.但是在实施教学活动中,学生的实际参与度大打折扣,究其主要原因便在于忽视了学生之间的差异性.而随着新课改的推进,在初中语文教學中,分层教学逐步取代了“一刀切”的现象.实践证明,初中语文教学中的分层教学法收效显著.本文旨在更深层次的剖析初中语文分层教学的使用策略.
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