“全国防震减灾示范基地”“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”“全国文明校园”……这沉甸甸的“国字头”荣誉，是无尚荣光的嘉奖，更是对北城初中长期坚持把未成年人思想道德建设作为工作重中之重的一次又一次肯定。
　　作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地，北城初中坚持把加强未成年人思想道德建设作为学校工作的重中之重，常抓不懈。德育工作以丰富多彩的校园文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动教育人，在浓厚多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。
　　我校在加强未成年人思想道德建设工作中，从校委会到教师，从教师到学生，从学生到家庭，从家庭到社会，实施了“一二三四五”工程，层层推进，步步落实，成效显著。
　　一个中心统领有的放矢不盲目
　　站位高才能走得远。如何将“立德树人”新时期党的教育方针真正落实到实际教育教学工作中去，培养德智体美劳全面发展的新时期社会主义接班人，我们认真学习，反复讨论，达成共识：“成人比成才重要”“成长比成功重要”，确立了“以全面提升未成年人思想道德建设为中心，认真落实立德树人新时期党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人”为学校工作的重心，全面统领学校一切教育教学工作。中心有了，校园文化氛围创设、德育智育、师生工作、学习、生活、娱乐，一切都有了统领，各项活动朝着目标，有的放矢。
　　两个基本点主抓行动具体有落实
　　多年的教育实践告诉我们，思想道德建设必须将法制规范和德孝教育齐头并进，相辅相成，才能相得益彰。
　　于是，我们的校园文化建设有了自己独特的整体架构。三年时间，我校投资百万余元，先后建成了德孝大讲堂、德孝长廊、法制长廊、优秀传统文化苑、优秀家风家训剪纸墙、师德长廊、科技长廊、德孝法礼大门厅，有关“善、礼、信”的名人警句和故事以及校旗、校歌、校徽的理念诠释随处可见，校园面面墙壁会说话、处处景观皆育人。
　　师生在立德树人、彰显德孝、传递国家愿望、树立远大理想的优秀文化熏陶下，耳濡目染、潜移默化，行为在改变，境界在提升，精神面貌焕然一新。
　　学校聘请法律专业人士为法治副校长做客校园，通过法制讲座、观看普法教育影片，“开学第一课”法治长廊感悟，学生校委会“每周一法”普法实践等法制主题教育活动，让师生知法明理、有法可依。
　　自2014年开始，我校先后有15名学生被评为省市级“三好学生”“优秀学生干部”“运城市美德少年”。星星之火可以燎原，德孝之花在校园遍地生根发芽。
　　三支队伍打造队队出彩同促进
　　教师队伍注重学习，评先奖优。学校组织教师学习最美教师模范事迹，开展“走出去、请进来”观摩学习，举办“师德师风励志演讲比赛”，评选“五一劳动模范”“优秀教师”“家庭好媳妇”等，这些学习和活动在相应的时间节点如火如荼地开展。榜样引领、全面铺开，我们的教师队伍形成了你追我赶的良好局面。四年来，我校30余名教师先后被评为市“四有好教师”，市、区“优秀教师”“模范班主任”。良好的师德，为学生思想道德建设打下了坚实的基础。
　　家长群体注重沟通，以爱育爱。我校创办了家长学校，成立了家长委员会，举办了家长开放日等家校联谊活动。有了良好的沟通和互动，各年级都涌现出一批境界高尚、无私奉献的好家长。2019年4月，我校初一新生惠保义身染重病无法上学，短短三天时间，我校广大师生家长伸出大爱之手，踊跃捐款五万四千余元。北城初中全体师生家长用真情和真心演绎了一段“情暖校园、爱满人间”的动人故事。家校联手，有力地促进了学生思想道德的提升。
　　志愿行动奉献他人，提升自己。2014年学生自发成立了志愿者协会。“日行一善”，主动帮助有困难的同学，随手捡起飘落的纸片，帮宿管员打扫卫生，为辛勤的老师倒一杯热水，时时处处，校园暖意融融，春风拂面。三年多来，全校90%的师生都加入了志愿者协会，德孝之心温暖着整个校园。志愿活动中，教师更是发光发热，将目光投向学生家庭，无私奉献。三年多来，志愿者定点包干，对留守儿童和100余户贫困家庭学生精准关爱，强大的爱与责任相伴，一路同行。
　　在春节、清明节、学雷锋活动日、重阳节、国庆节、寒暑假等各个节假日，志愿者协会的成员都会走出校园，参与社会公益活动，积极投身到“文明城市创建”活动中去。帮社区打扫卫生，到工地慰问建筑工人，为孤寡老人捐钱捐物等，志愿者的队伍里活跃着北城初中师生的身影。
　　四个阵地建设相互呼应有特色
　　我校重视对师生进行思想建设、组织建设、心理建设、活动建设，校园成为四个道德品质提升的主阵地。
　　思想建设引领方向。通过认真学习党的十八大、十九大和习总书记系列重要讲话精神，我们牢牢把握时代脉搏，利用每周理论学习时间、周一学生升旗会、年级组周例会、学校月例会等各种场合，共同做好师生思想道德建设，时刻牢固树立未成年人思想道德建设为中心的工作主线。
　　组织建设保证实施。成立以校长和“学生校长”为核心的两支思想道德提升组织机构。在我校，管理不仅是校长和教师的责任，“学生校委会”也是学校管理的中坚力量。学生校委会设校长一名、副校长两名、各部部长若干名。一方面学生校委会负责监督检查学生的学习、生活和纪律，发现问题，及时和学校校委会成员沟通，制定管理办法；另一方面，学生校委会听取学生和家长的意见，把学生在學习和生活中遇到的问题加以梳理，向学校校委会反映，共同协商解决办法。两支管理机构相互配合、各负其责，全面深入地保证了未成年人思想道德建设各项工作的顺利推进。
　　心理建设给予营养。青春期的心理问题、问题家庭给学生带来的伤害，我们的教师看在眼里、急在心里。教师进一步积极学习青少年心理学，为学生心灵成长给予丰富的营养。我校开设了“阳光心理咨询室”，为学生答疑解惑。一名男同学，因记恨继母无处发泄，同学相处脾气暴躁，暴力倾向严重；细腻的女孩喜欢同桌的学霸男孩，遭到对方拒绝；一次犯错，就被别人认为品行不端……形形色色的案例，同样受伤的学生。在心理教师的帮助下，他们打开了心窗，在温暖的阳光下健康成长。
　　活动建设推波助澜。在活动建设中，处处渗透社会主义核心价值观的具体内容，清明祭扫、红色记忆、德孝演讲、诚信考场、诚信手抄报评比、文艺展演等活动在校园如期开展。
　　这四个阵地的建设，一路走来，全体师生互帮互助，努力不止，感动不断。我校以身边真人真事为创作原型，编排了德孝情景剧《一堂德孝课》，志愿者精准扶贫情景剧《我要上学》，心灵成长微电影《春风化雨润无声》，获得社会各界的一致好评。
　　五个一活动全面栽花香满园
　　润物于无声中，师生的思想境界在日积月累中升华。
　　每天清晨，全体师生晨诵社会主义核心价值观，提升品质修为；每一课堂，渗透德育教育，落实立德树人目标；每晚坚持收看新闻联播，培养家国情怀。
　　每周国旗下的励志演讲，学生校委会每周黑板报比赛、手抄报展评、主题班会、“每周一法”、家庭德孝卡传递等活动，呈立体化、网格化全面铺开。德孝法礼教育，周周有互动，次次有提升。
　　每月，我们定期邀请社会各界知名人士到学校德孝大讲堂作专题报告。刘海水、杨春霞、胡萍等新时代盐湖德孝楷模相继用自己的真实故事打动着师生的心灵，道德素养提升，榜样就在身边。每月的校园“德孝之星”感人事迹，像星星之火，点燃了整个北城初中。
　　每月“家长学校”定期开课，讲青春期心理，讲亲情沟通，家长们如遇及时雨，积极交流沟通。四年来，学校陪家长一起成长，家校关系良性循环，学生的成长环境更健康。
　　每学期，根据不同节日特点，开展大型活动。三八妇女节“十大德孝好媳妇”评选让家庭更和睦，教师品德更高尚。五四青年节“让青春更精彩”，给了学生充分展示的舞台，舞动青春，展望未来。教师节“模范好教师”评选，大家学有目标、赶有方向。国庆节“红歌献给党”歌咏比赛，教育学生从小听党话、跟党走，做社会主义合格接班人。一系列活动的开展，既锻炼了学生的能力，帮助他们收获了自信，又使他们的思想道德素质逐步提升。
　　未成年人思想道德建设工作，只有起点，没有终点。提升未成年人道德素养，我们永远在路上。
　　（作者单位：运城市盐湖区北城初中）