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本文对高校数学习题课高校课堂的构建途径进行了探讨,以期为数学教学工作提供一定的帮助。
构建高中数学习题课高效课堂途径探讨
【摘 要】
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本文对高校数学习题课高校课堂的构建途径进行了探讨,以期为数学教学工作提供一定的帮助。
【机 构】
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江苏省泗阳中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年17期
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