新课程下初中历史教学方法探究

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传统的教学方法只强调教师的主导作用,把教师看作是课堂的主宰,学生看作是灌输的对象,教学方法千篇一律就是填鸭式.这种教育理念把学生仅仅当作教育的对象,重教师而不重学生,重教法而不重学法,重教师管理而不重学生的情感态度,重视教学进度的整齐划一不重视学生个体的差异,忽视了教育的对象是有生命的、有自己思想的学生.
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