【摘 要】
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<正>长期以来,语文教学'高耗低效'的现状常被诟病,这也是众多语文教育工作者长久的困惑。究其根本,主要还在于语文课程本质的定位,以及基于此的课程内容的确立。自新
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<正>长期以来,语文教学'高耗低效'的现状常被诟病,这也是众多语文教育工作者长久的困惑。究其根本,主要还在于语文课程本质的定位,以及基于此的课程内容的确立。自新版课标出台以来,一线教师更新了对语文课程的认识,在课堂教学的实施中做出了重要调整。一、课改新背景:给点阳光就灿烂2011年新版课标在'课程基本理念'中明确指出了语文课程应'引导学生丰富语言积累','正确运用祖国语言文字','语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程&
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