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小学作文教学中发挥学生主体性的尝试
小学作文教学中发挥学生主体性的尝试
来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fang19902009
【摘 要】
:
作文教学是语文教学中公认的难题,"列提纲"写作在小学生接触写作初期,可看成是写作"地基"的构建阶段。打牢写作"地基",有助于学生掌握文章整体框架结构的构建,有助于形成写作思路的
【作 者】
:
卢燕妮
【机 构】
:
海南省五指山市第一小学
【出 处】
:
新教育(海南)
【发表日期】
:
2016年13期
【关键词】
:
小学生作文
主体性发挥
列提纲成效
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作文教学是语文教学中公认的难题,"列提纲"写作在小学生接触写作初期,可看成是写作"地基"的构建阶段。打牢写作"地基",有助于学生掌握文章整体框架结构的构建,有助于形成写作思路的流畅性、完整性,为学生掌握并提升写作技能起到一定的奠基作用。
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