过程体裁教学法对学术论文写作教学的启示

来源 :剑南文学(经典阅读) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttt11121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,二语写作教学倍受关注,然而写作教学最初主要采用传统的成果法,过程法,和近十多年来出现的体裁法.它们都有自身的局限性,本文将结合之前的研究成果,介绍综合性的过程体裁教学法,并结合学术论文写作进行探索和分析,使其有效地指导教学.
其他文献
是现存的收字最多的古代字书.它是在王太的基础上,经韩孝彦改并成,进而由韩道昭改并而形成的.本文对这个过程的各个环节进行了分析,并指出了王太,韩道昭父子在其中的贡献.
文章通过对《庄子》中的成语的形态和意义的变化分别进行举例分析,来理解《庄子》成语的隐喻。对于成语的理解,切忌望文生义,因此从《庄子》成语的演变,更好的理解成语隐喻,
信息技术教育是提高学生素质的一个重要组成部分,是提高教育教学质量的重要手段,同时也体现了教师角色的转变.信息技术在激发学生兴趣,创设社会交际环境上起着积极作用.
"都"是汉语中最为常用的副词之一.副词"都"可以分化为三类,分别是范围副词、语气副词和时间副词,这三种用法是有内在联系的.多年来,语言学界对"都"进行了多方面的探讨,成果很
批评性话语分析是研究公众语篇中语言,权力和意识形态关系的重要方式。基于批评性分析理论及其一般方法,然后从被动态、情态、人称代词、语篇等方面对一篇奥巴马回应利比亚局
本文从语言风格的传递来分析译林出版社出版的由姚乃强所译的《红字》译本。本文将从这个角度出发,举例加以分析说明。译林版的《红字》较好地传达了原作的精髓,而且文采出色
"以史为鉴,以人为本."翻译研究在中国是必不可少的,且中西方翻译思想往往都有融合.是中国第一部系统论述当代中国译学思想发展史的专著.本文从概述入手,然后从内容结构方面分
本文主要针对大学英语四六级考试,介绍一些行之有效的英语阅读方法,并分析了这些方法的科学性.通过平时练习中有针对性、有意识的训练,提高大学生的英语阅读能力.
课堂提问是英语课堂的重要组成部分.本文结合高中英语教学实例,就设计提问内容遵循的原则、巧妙把握提问时机以及灵活掌握提问策略等三个方面进行简单的探讨.
在我国新课程标准的应用下,在初中英语教育教学过程中,教师必须要学会培养中学生对课程的学习兴趣,在教育教学过程中逐步把相关的兴趣活动引进课堂,在教学过程中把握良机,渲