最近，宝莲路第二小学接二连三地发生怪事。
　　上周一上午第三节课，二年级九班的语文老师吴老师在给大家忘情地朗读课文时，发现字里行间没有一个标点符号，于是，她就停顿不了。当她一口气读完一篇课文之后，竟然累得当场昏迷过去。
　　前天下午，三年级十一班的王巧巧在教室里写完了一篇生动有趣的日记，脸上露出了舒心的微笑。她转动着那只蓝色的钢笔，在最后一行字的末尾画上一个胖胖的句号。当她准备把本子关上的时候，奇怪的事发生了：这个胖句号突然挣扎着竖了起来，像汽车轮子一样滚动起来，滚到本子边缘的时候竟然不见了。王巧巧瞪大眼睛，惊得说不出话来。她只好重新写句号，可是，一个、二个、三个……她写一个，跑一个;写两个，跑两个……
　　“啊——”王巧巧吓得大叫一声，冲出了教室……
　　后来，从一年级到六年级，都有孩子发现，语文书、数学书、思想品德书，甚至日记本和作文本中的文字都是密密麻麻的一片，都没有表示停顿和表达语气的标点符号了。
　　标点符号大逃亡？！
　　此次事件非同小可，惊动了胡子花白的老校长。“这些标点符号跑到哪里去了呢？”校长扶了扶老花镜，百思不得其解。
　　“报告校长，五年级八班的刘子涵一口气看完一本故事书，导致眼睛暂时性失明，正被送往医院。”一个小个子极速汇报完以后，便轉身离开了。
　　“怎么办？再这样下去，会出人命的啊！还是发动全校师生一起寻找标点符号吧！”校长皱了皱眉，立即命令全校集合。
　　老校长站在台上，声音很大：“同学们，最近，我校遇到标点符号不明原因集体逃亡的事件，导致我校教学秩序混乱，教学工作无法开展……请大家群策群力、齐心协力、共同努力，一起寻找标点符号！”
　　校长话音刚落，大家就开始分头寻找起来。王巧巧把书包里的所有书都拿出来摆放在桌子上，拿起放大镜，一行一行地寻找，一本一本地寻找。可是，她翻遍了书包里所有的书，找遍了书上的每个角落，连一个标点符号的影子都没有见到。“唉！”王巧巧垂头丧气地叹了一口气。
　　她的同桌任大好也没有找到。任大好就对王巧巧说：“嘿！要不，我们到新华书店去找找吧？”
　　“好啊！”
　　他们走到新华书店门口，就碰见两位外校的小学生买了书，正从书店里兴高采烈地出来。王巧巧上前一步，问道：“请问同学，你们买的书上面有标点符号吗？”
　　这两位同学一听，差点儿没笑死：“书上没有标点符号，那还叫什么书？那就是一堆字了！你们读过书没有？哈哈哈！”
　　王巧巧和任大好十分尴尬，也不敢去问书店卖书的阿姨了，默默走进了书店，自己寻找。
　　他们翻开一本本故事书、历史书、小说书、散文书、地理书、字典书，找了半天，也没有看见那些可爱的标点符号。他们失望极了。王巧巧抬起头来，环视了一下整个书店的书架，一本《世界奇异大事件》吸引了她的目光，她连忙走过去，取下这本书，轻轻翻开目录，一眼就看见《标点符号有时会失踪之起因经过与结果》这个怪怪的题目，再往后看，这篇文章在第86.6页。啊？第86.6页？太诡异了！她赶紧拉了拉任大好的袖子：“哎，任大好！快来看！快来看！好奇怪的书啊！”
　　任大好凑过头来，看见“第86.6页”，也吃惊不小：“第86.6页？太怪了，难道这页夹在第86页和第87页之间？先翻到第86页再说。”他们俩屏住呼吸，拿起书，轻轻翻到第86页，再往下翻时，下一页的右下角赫然出现了“86.1”这个数字，两人大喜，急忙往下翻，“86.2”“86.3”“86.4”……终于翻到了第86.6页，原来，编者喜欢用带小数点的数字来编页码。
　　这一页上面除了页码“86.6”中间有一个小数点之外，也全是密密麻麻的字。为了避免吴老师和刘子涵的悲剧再次上演，他们在念的时候相当谨慎，先用手指遮住后面的字，念一个字再放开一个字，这样异常吃力地阅读了三遍，连猜带蒙，终于搞清楚了大概意思——
　　原来，标点符号是来自山的那边、海的那边的一个遥远国度里的小精灵。它们有思想，有感情，有爱，如果失去了爱，它们就会集体逃走，回到山的那边、海的那边去……
　　王巧巧和任大好读到这一段的时候面面相觑，恍然大悟。