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在特殊新冠疫情时期,教育部提倡广大高校“停课不停学”,继续采取必要手段实现并完成本科教学。因此线上教学手段成了这一时期必不可少的教学手段。本文分析比较了两种线上教学方式的特点,最终采用线上直播方式进行授课,详细分析解释了线上直播课前-课中-课后的教学特点,并对线上直播教学结果进行评价。
线上直播教学在《大学化学》课程中的应用
【摘 要】
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在特殊新冠疫情时期,教育部提倡广大高校“停课不停学”,继续采取必要手段实现并完成本科教学。因此线上教学手段成了这一时期必不可少的教学手段。本文分析比较了两种线上教
【机 构】
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西南石油大学化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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西南石油大学校级项目-基于“混合学习”模式下的《大学化学》课程教学方式的改革与实践研究
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