课程文化建设及其育人功能的实现——以综合实践活动课程为例

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北京市第八十中学管庄分校以开展寒暑假综合实践活动课为抓手,全面建设综合实践活动课程,融合研究性学习、社区服务和社会实践为一体。学校寒暑假综合实践活动课程先后历经了十多年的发展,前后举办了28届综合实践汇报与展示活动,逐渐形成系统规范的实施体系,成果颇丰。近年来,学校还从课程文化建设的角度出发,在课程开发的同时发掘其育人功能,在课程中培养学生的创新精神和实践能力,提升了学生的综合素质,引导学生在广泛的社会生活中实践、成长和发展。
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