【摘 要】
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<正>基于项目式学习既是一种课程模式,又是一种教学模式(或方式)。作为课程模式,基于项目式学习强调打破原有课程的学科逻辑,建立以项目为内在逻辑的课程内容体系;作为教学模
【机 构】
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北京市第一七一中学,首都师范大学地理系,
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<正>基于项目式学习既是一种课程模式,又是一种教学模式(或方式)。作为课程模式,基于项目式学习强调打破原有课程的学科逻辑,建立以项目为内在逻辑的课程内容体系;作为教学模式,基于项目式学习强调以学习者为中心,给予明确的项目任务,赋予学生更多的自主性,学生从现实中、从解决问题中构建自己的知识,从而形成高阶学习能力。对于教师而言,基于项目式学习的首要前提是把学科知识进行项目式转化,即把原有以学科为逻辑的课程内容体系改造成为以项目为内在逻辑
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